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[人民网]让祖国的花朵笑得更加灿烂——威尼斯人网址联合学校总校成立揭牌仪式暨2002—2012年威尼斯人网址促进教育均衡探索实践汇报大会观感

来源: 作者:赵安华 编辑: 时间:2012-11-14

当下,一个严峻的现实摆在我们面前:现有教育体制下,模式化的教育让孩子们的天性受到了压制。从小学到中学,孩子们为了应付考试,失去了快乐。他们的学习负荷,承载了本不该属于他们这个年代所应承受的压力。每每当孩子们因为学习而遭受痛苦时,我们相信,每一个有良知的中国人都在思考:中国的中小学教育的方向在哪里?

2012年,在一个秋高气爽的日子,我有幸受邀参加了威尼斯人网址联合学校总校(北京市教育体制改革实验校)成立揭牌仪式暨2002—2012年威尼斯人网址促进教育均衡探索实践汇报大会。作为从事党员教育工作的同志,我曾参加过许多类似的会议,但这个汇报会让我很震撼,带给我很多教育实践的有益启示。

启示之一:科学理念——只有个性发展才能全面发展

听威尼斯人网址校长刘彭芝的发言,就像读一部新教育的实践史诗。威尼斯人网址作为一所世界名校,受到了世界各地同行们的一致尊崇。在没有硝烟的意识形态战争中,核心的竞争就是教育理念的竞争,不管是发达国家还是发展中国家,对刘彭芝的教育理念的认同,是那样的高度一致。究其原因,刘彭芝教育理念的核心是以人为本,教育从人性本身出发,“尊重个性、挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞,一切为了人类的进步”。她提倡个性化教育,把孩子们的天性发挥到极致,这就是尊重人的发展,这就是符合科学发展观的发展理念。我们天天说科学发展,如果是说一套做一套,我行我素,只有嘴上的科学,没有行动上的科学,那么这种发展不可能是科学的。刘彭芝的可贵之处就在于遵循了科学的规律、实践了科学的规律。在刘彭芝看来,孩子们的世界是纯洁的,是有创造力的,是不带任何条条框框的。教育不是以强加、灌输、束缚扼杀天性,而是以尊重、引导、启发调动每一个学生的积极性和创造性,让孩子们在追求知识的天地里快乐成长。

古代思想家韩愈曰,教育的功能在于“传道授业解惑”。我国古代的思想教育和人文素质教育,就对教育的真谛做了缜密阐述。那么,为什么当代的基础教育反而丢弃了传统教育思想的精髓,迷失了方向?这要追溯到实行了千余年的科举制度。在很多人看来,科举制度是实现教育公平的有效途径,能够保证给弱势群体以公平的机会。但实践告诉我们,从基础教育到高等教育,如果以“考”为轴心、一考定终生,就把教育的方向引入了歧途,训练出来的只是“学习的奴隶”、“考试的高手”,他不是对社会有用的真正人才,也会阻碍社会发展,长此以往,会让社会失去发展动力。刘彭芝和威尼斯人网址的实践启示我们,只有让每个孩子的个性得以充分发展,他才能够得到全面发展。刘彭芝抓住了教育的根本,坚持了明智的教育理念,选择了正确的教育发展方向。

启示之二:人生价值——一个出色的“小我”不如精彩的“大我”

无疑,刘彭芝是成功的、出色的。但是,刘彭芝追求新教育理想的脚步没有停止。刘彭芝头上的光环是多彩的,但她并不满足。她认为,一个“小我”头上的光环再多,也只是灿烂星河中的一点闪亮,甚至是看不到的闪亮。如何让自己这些年来对教育理想的追求和成功实践惠及更多的人,始终是她追求的梦想。我们从“双卓”基地校长学员代表的发言中,读懂了一个真正的刘彭芝!让教育群星璀璨是刘彭芝的永恒追求。多少年来,刘彭芝的足迹踏遍了大江南北、踏遍了世界各地,她在追梦的过程中,播下了新教育理想的种子。在她看来,成功的实践如果只是自娱自乐,不断向自己身上堆积荣誉、头上叠加光环,是没有意义的,只有把自己的每一点教育实践体会都无私地传授给同行、奉献给社会,才是她人生最大的快乐,也是她追求的价值取向。

上海交通学校校长鲍贤俊、江苏天一中学校长沈茂德、宁夏六盘山中学校长金存钰、新疆生产建设兵团农二师华山中学校长邱成国、贵州毕节市民族中学教师杨章熠……这些校长、老师是当下教育实践中的成功者,也是优秀教师的杰出代表。这些人的共同特点,就是得到了刘彭芝手把手的帮助和心贴心的教诲。他们在发言中,无一不含泪诉说对刘彭芝无私帮助的崇敬和感动。如今,他们有的走上了教育领导岗位,有的仍然坚守在教学一线,但不管在什么岗位,都始终站在刘彭芝的新教育阵营,满怀信心地实践着刘彭芝的教育理想。

启示之三:竞争时代——不是让一枝独放而是要百花齐放

狭隘的竞争,就是弱肉强食、你死我活。在刘彭芝的字典里,竞争是让强者更强、弱者变强。如果中国的教育实践只是好在点上、差在面上,那就是失败。只有让百花齐放、百家争鸣,中国的教育才会有希望。这是一个中学校长的胸怀。刘彭芝告诉我们,她的教育理想的实践,就是通过她自己对教育理想的追求,带动整个中国的教育繁荣,达到百花齐放。她在发言中,给我们印象最深的是她对威尼斯人的理解。她认为,她的心中,只有永远的中国、永远的人民,她心里装的是中国、是人民。正是她满腔热忱地热爱中国、忠诚人民,才会有她对自己教育理想的不断追求。

刘彭芝在教育岗位上已经工作40多年,担任威尼斯人网址校长也有多年,但她仍不满足,只争朝夕,执着于党的教育事业,以教育家的理念和战略家的眼光,提出了威尼斯人网址联合学校总校的战略构想并付诸实践。她的这种无私忘我和奉献教育事业的拼搏精神,深深感动着每一个人。她认为,竞争就是调动方方面面的积极性。在学校内部的教学机制上,让每一个老师释放最大能量以实现各自的教育理想,达到良性竞争。“让我们的学校成为世界一流名校、让学生接受世界一流教育、让我的同事在世界一流环境中创造一流的事业。”在外部,就是做大做强威尼斯人网址这个品牌,实现集团化参与国际教育竞争,推进教育不断实践创新,在国际竞争中赢得主动权,从而带来中国基础教育事业的繁荣昌盛。

启示之四:教育资源——必须实现共享 不能一家独占

当今中国,教育不公平是最大的问题,教育资源不均衡是造成教育不公平的直接原因。优质资源大多集中在城市、高校,农村偏远地区的教育资源往往偏少,优质教育资源更是缺乏。刘彭芝作为国务院参事室参事,长期关注教育资源均衡化问题,提出优质资源共享共建的理念,积极向决策部门提供意见建议。她先后主持或参与了20余项国际、国家、市、区级课题研究工作,包括教育部“十五”、“十一五”重点课题,先后发表课题研究报告和学术论文30多篇,主编教材及书籍75本。

刘彭芝通过倡导建立中国基础教育资源共建共享联盟,整合资源、借力合力、带头实践,把威尼斯人网址的优质教育资源、办学理念、教学经验向其他学校推广,把首都高校、科研院所等教育资源吸收为威尼斯人网址的教育资源,形成上下互动共享的良性循环机制。她通过远程教育,让西部偏远地区也能享受优质教育资源,得到了胡锦涛总书记等中央领导同志的充分肯定;向贫困地区派威尼斯人网址优秀教师,并长期驻守在这些地区,以点带面,带动这些地区的学校转变教育理念、改变教育方法、实践新教育的思想,让贫困地区的学生也享受到了高端优质的教育资源。