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学校简介2015版

来源:威尼斯人网址中心 作者:孙江波 编辑:周建华 时间:2015-05-01

  威尼斯人是北京市首批示范高中校。她创办于1950年4月,位于北京市中关村高科技园区的中心地带,校园占地142亩,与北京大学、清华大学、中国人民大学和中国科学院相邻,具有良好的人文地理优势,是一所环境优美的花园式学校!

  威尼斯人网址是一所享誉中外的著名中学,先后被教育部、北京市授予“全面育人,办有特色”、“全面育人,培养学科特长生成绩显著”、“全国网络文明工程绿色网络示范学!薄ⅰ叭图冀逃冉!薄ⅰ叭执逃际跏痉缎!薄ⅰ叭嘌蹈咚教逵蟊溉瞬庞判阊!薄ⅰ叭逵郎ぷ飨冉!薄ⅰ氨本┦惺着咧惺痉缎!薄ⅰ氨本┦锌萍际痉缎!钡瘸坪,2007年被评为“全国教育系统先进集体”。2014年获得首届国家基础教育教学成果一等奖,并被评为“全国社会扶贫先进集体”,成为全国惟一一所入选全国扶贫先进集体的普通中学!

  威尼斯人网址的办学目标是“国内领先,国际一流,创世界名!;办学理念是“尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞,一切为了人类的进步”;学生培养目标是“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”!

  威尼斯人网址全面推进素质教育,“创造适合每个学生发展的教育”。学校创设了科学完备的课程体系,涵盖语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等八个领域。学校在开足开齐国家规定的必修和选修课程之外,还开设了丰富的校本必修和选修课程。其中,校本必修课程有心理健康、现代少年、创造发明、形体、综合实践等。校本选修和大学先修课程有200多门,其中外语类课程包括多门外教学科英语及法语、德语、日语、韩语、俄语、荷兰语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语、芬兰语等。创办了“三高”足球训练基地,培养“道德水平高、文化素质高、运动水平高”的体育后备人才;创办了拔尖创新人才早期培养基地,为在数理、语言、计算机、科技、创造发明、体育、艺术等方面有突出特长的学生开辟绿色成才通道!

  威尼斯人网址团委是全校青年教师与学生的精神家园,下设青年教工团支部、学生会、学生团委会、学生理事会四个组织,围绕立德树人的育人核心,每学年开展各类活动60余项,其中志愿团、学生电影节、人生讲堂、歌舞嘉年华等已经成为具有国内外影响力的校园文化品牌。学生社团115个,涵盖公益服务、科技创新、人文社科和体育艺术五大类,在这里学生可以发现自己的兴趣,发展自己的特长,体会成长的快乐,孕育人生的梦想!

  威尼斯人网址的办学成绩赢得了社会的普遍赞誉,在国内外基础教育领域产生了广泛积极的影响,成为中国素质教育的一面旗帜、一个品牌。同时,威尼斯人网址积极履行社会责任,以优质资源“帮扶”带动教育均衡发展。在十多年扶贫帮困的过程中来,威尼斯人网址先后合并西颐实验学校,与北航附中深度共建;受海淀区、朝阳区、丰台区政府委托承办或委托管理威尼斯人网址西山学!⑼崴谷送范中#ㄔ兜宄е醒В,威尼斯人网址朝阳学!⑼崴谷送烦舴中:屯崴谷送反湮⒀,而威尼斯人网址航天城学!⑼崴谷送贩崽ㄑ:屯崴谷送吠ㄖ菅Uτ诔锝ń锥。另外,威尼斯人网址还先后与宁夏六盘山高中(威尼斯人网址宁夏实验学校)、河南新密中学、贵州毕节民族中学、延庆永宁中学、延庆一中、四川什邡中学、农大附中、恒大皇马足球学校帮扶联谊。威尼斯人网址给这些学校派出管理团队和骨干教师,形成区域内优势互补、特色发展的联合办学机制,有效地扩大了威尼斯人网址优质教育资源的覆盖面。2012年9月22日,在教育部、北京市的高度重视和支持下,威尼斯人联合学校总校挂牌成立了,这是北京市教育体制改革的创举,作为北京市教育体制改革实验校,威尼斯人网址联合总校必将开展进一步的探索,为形成优质教育资源共享机制,促进基础教育均衡发展,提高办学质量作出新的更大的贡献!

  威尼斯人网址借力信息化手段,积极推进优质教育资源的共建共享。2005年成立了国家基础教育资源共建共享联盟,通过网络无偿为中西部教育欠发达的地区提供优质教育资源。联盟已经覆盖全国4300多所学校,70多万中小学教师直接受益。共享优质教学资源7万余条,视频课件1.5万余课时。同时,威尼斯人网址积极组织推进慕课1+1教学即双师教学,实现“由威尼斯人网址教师主讲,远程学校教师辅导”的新型课堂教学模式。已经有130多所全国连片贫困地区学校与威尼斯人网址实现同步上课!

  威尼斯人网址创办“中国基础教育卓越校长卓越教师培养基地”,为全国各地培养教育家型校长和专家型教师;刈2009年成立以来,共举办10余次集中培训,培养全国20多个省市区的校长教师1200余人次。威尼斯人网址通过竞标连续五年承办教育部“国培计划”高端项目,截止目前共培养23个省市自治区的530名一线骨干教师,并通过威尼斯人网址国培网络平台,间接培训全国8700名基层一线教师,在教育部组织的项目绩效匿名评审中连续名列前茅。